№ 11 (2014)

Содержание

Социально-гуманитарные науки

СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Tatyana Ivanovna Krasnova
10-25
ЛИЧНОСТНЫЕ СТРАТЕГИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ВЕКТОР САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА
Tamara Yevgenyevna Ovchinnikova
26-42
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ЛИЧНОСТИ К НОРМАЛИЗАЦИИ ВЕСА
Elvira Petrovna Tarasova
43-52
О ПРОИСХОЖДЕНИИ И СОДЕРЖАНИИ ПОНЯТИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭЛИТА»
Alevtina Pavlovna Torbeeva
53-67
ОБ УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ИНФОРМАЦИОННОЙ НАСЫЩЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Filipp Anatol’evich Belov
68-90
РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА
Tatjana Nikolaevna Shalkina
91-106
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ НАПИСАНИЮ ЭССЕ (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)
Marina Valeryevna Kuimova, Stepan Igorevich Skripko
107-115
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Marina Valeryevna Kuimova, Alexey Artemovich Gornostaev
116-124
ПРОБЛЕМА АДАПТАЦИИ МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ И СПОСОБЫ ЕЕ РЕШЕНИЯ
Alena Andreevna Vasilenko
125-142
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВУЗЕ
Olga Uruzbekovna Gogitsaeva, Valery Konstantinovich Kochisov, Natalia Viktorovna Timoshkina
143-160
ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В ТАНДЕМЕ С АНГЛОГОВОРЯЩИМ АССИСТЕНТОМ
Tatiana Yurievna Aikina, Olga Vitalievna Sumtsova
161-171
КОНСТРУИРОВАНИЕ УРОКА ФИЗИКИ НА ОСНОВЕ ИДЕЙ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
Olga Anatoljevna Nemykh
172-189
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Valeriy Maksimovich Miniyarov, Olga Vyacheslavovna Birina
190-219
АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ АБИТУРИЕНТОВ НОВОСИБИРСКОГО ВОЕННОГО ИНСТИТУТА ВНУТРЕННИХ ВОЙСК МВД РОССИИ
Pavel Gennadevich Sartakov, Vladimir Pavlovich Novoselov, Viktor Valentinovich Polić
220-240
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОНСТРУКТИВНОСТИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Natalya Petrovna Shatalova
241-252
РОЛЬ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ
Nadehzda Yurevna Gutareva
253-263
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЯЗЫКОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СПЕЦИАЛИСТОВ В КОНТЕКСТЕ ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА
Olga Khristjevna Miroshnikova
264-283
ОСОБЕННОСТИ И ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ГЛАЗАМИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Irina Borisovna Rumiantseva
284-302
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВЫХ КАЧЕСТВ ОФИЦЕРА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВОЕННОМ ИНСТИТУТЕ
Alexander Sergeevich Shadrin
303-319
АНАЛИЗ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ К ИССЛЕДОВАНИЮ ФЕНОМЕНА ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ
Anna Viktorovna Shapieva
320-335
ИНТЕРНЕТ-СМИ: ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ
Sergey Sergeevich Kasatkin
336-348
ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРОТЕСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА МОЛОДЕЖИ
Daniyar Mavliyarovich Abdrakhmanov
349-364
ФОРМИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ИНЖЕНЕРОВ
Tatyana Gennadevna Pronyushkina
365-378
МАКРОСОЦИАЛЬНАЯ ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ МОЛОДЕЖИ (СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ)
Yuri Mihaylovich Aksyutin
379-392
МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ОБЛАСТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ОГБУЗ «СТАНЦИЯ СКОРОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ» ГОРОДА БИРОБИДЖАНА
Ekaterina Leonidovna Lutsenko, Paulina Sergeevna Nikolaeva
393-406