ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ» КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЙ У УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Irina Vladimirovna Antonova, Anastasiya Andreevna Ableeva


Аннотация


В статье представлен элективный курс «Математические понятия и их определения», формирующий у учащихся профильной школы основные понятия. Данный элективный курс направлен на решение актуальных проблем, связанных со сформированностью у учащихся представлений о математических понятиях как о важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать разные процессы и явления. Его содержание предполагает выполнение учащимися разработанных систем упражнений, построенных с учетом определенных требований, способствующих повышению уровня сформированности математических понятий, а также повышению качества математической подготовки учащихся в целом.

Ключевые слова


элективный курс; формирование понятий в профильной школе; сущность понятия и его основных характеристик; решение заданий ЕГЭ на применение понятий; тематика исследовательских работ учащихся на формирование понятий в профильной школе

Литература


Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. Приказ Мин. образования и науки РФ от 17.05.2012 г. №413. – URL: http://минобр-науки.рф/документы/2365 (дата обращения 25.03.2015).

Владимирцева, С.А. Новая методология теории формирования математических понятий в школе // Сибирский педагогический журнал. 2008. №4. С. 256-265.

Воинова И.В. Использование офисных технологий при формировании математических понятий // Учебный эксперимент в образовании. 2014. №2(70). С. 31-39.

Галямова, Э.Х. Генетический подход к формированию геометрических понятий у учащихся средней школы // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2011. №2.

С. 59-64.

Залесова, Н.В. Технология формирования научных понятий на основе использования комплекса эвристических методов и приемов // Вестник Костромского Государственного Университета им. Н.А. Некрасова. 2008. №1. Т. 14. С. 294-298.

Солдаева М.В., Подходова Н.С.Типология задач, направленных на формирование целостного представления о математических понятиях // Письма в Эмильсия. Оффлайн: Электронный журнал. 2013. № 12. С. 2103-2106.

Солдаева, М.В. Формирование математических понятий на основе целостного подхода // Гуманитарные и социальные науки. 2013. №5. С. 129-132.

Таратынова Н.И. Формирование математических понятий в условиях единства алгебраического и геометрического методов // Обучение и воспитание: методика и практика. 2013. №4. С. 111-119.

Антонова И.В. Дифференцированная работа учителя математики при формировании понятия функции в курсе алгебры основной школы: Дис. … канд. пед. наук. – Тольятти, 2003. 185 с.

Бибина О.А. Формирование геометрических понятий у школьников с проблемами в интеллектуальном развитии: Автореф. дис. канд. пед. наук. – Саранск, 2000. 18 с.

Ситникова И.В. Формирование математических понятий в средней школе: Автореф. дис. канд. пед. наук. – Киров, 2000. 20 с.

Василенко О.А. Формирование понятий при обучении математике в основной школе: Автореф. дис. канд. пед. наук. –

С.-Пб, 2007. 19 c.

Токарева Л.И. Формирование систем математических понятий у учащихся общеобразовательных школ: Автореф. дис. док. пед. наук. – М., 2010. 46 с.

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Распоряжение Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. - № 1662-р (ред. от 08.08.2009). – URL: http://минобрнауки.рф/документы/4717 (дата обращения 30.03.2015).

Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001. № 1756-р. – URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_02/393.html (дата обращения 30.03.2015).

Стойлова Л.П., Пышкало А.М. Основы начального курса математики: учеб. пособие для пед. училищ. – М.: Просвещение, 1988. 320 с.

Стойлова Л.П. Математика: учебник для студ. высш. пед. учебн. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. 432 с.

Мордкович, А.Г., Семенов П.В. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс. В 2-х ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразоват. учреждений (профильный уровень). – 6-е изд. – М.: Мнемозина, 2009. 424 с.

ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» URL: http://www.fipi.ru/ (дата обращения 21.03.2015).

Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия. 10 кл.: учебн. для классов с углубл. и профильным изучением математики. – М.: Дрофа, 2010. 368 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-7.4-17

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования