ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКТИВНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СПЕЦИАЛИСТА В ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ

Svetlana Aleksandrovna Nesterova


Аннотация


Статья посвящена вопросу межкультурной коммуникации, ориентированной на профессиональную деятельность специалиста в постиндустриальном обществе. Проблематика процесса формирования межкультурной коммуникативно-профессиональной компетенции освещена в ракурсе обучения иностранному языку. Выделены принципы и этапы данного процесса, отражающие структуру и содержание его в практическом аспекте. С целью прояснения вопроса о месте и роли межкультурной коммуникативно-профессиональной компетенции в структуре профессиональной подготовки будущих специалистов в постиндустриальном обществе, в Челябинской Государственной Агроинженерной Академии (321 чел.), Южно-Уральском Государственном университете (250 чел.) методом формализованного интервьюирования было осуществлено эмпирическое исследование. В результате было установлено, что межкультурная коммуникативно-профессиональная компетенция выступает в качестве реального требования времени, расширяющего возможности адаптации и конкурентоспособности будущего специалиста в постиндустриальном обществе.

Ключевые слова


МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ; ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ; ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ; КОМПЕТЕНЦИЯ; СПЕЦИАЛИСТ; ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО

Литература


Blaney. N., Stephan, S., Rosenfield, D., Aronson, E. Independence in the classroom: A field study. Journal of Educational Psychology, 69. 1997. P. 121-128.

Byram, M. Teaching and assessing intercultural communicative competence. Clevedon: Multilingual matters ltd., 1997. 121 p.

Chichilanova S.A. Forming students’ foreign language communicative competence in technical high school at the extracurricular independent work. Education and Science. Ekaterinburg, 2009. no. 2 (59). Р. 125-133.

Clanet C.L. Interculturelles en education et sciences humaines. PUM. Toulouse, 1990. 87 p.

Crystal D. English as a Global Language. Cambridge University press, 2000. 150 p.

Dickinson L. Self-instruction in language learning. Cambridge University Press, 1987. 123 p.

Dobson J.M. Effective Techniques for English Conversation Groups. Newbury House Publshes, 1997. 137 p.

Erickson F., Schultz J. The Counselor as Gatekeeper: Social and Cultural Organisation of Communication in Counselling Interviews. New York: Academic Press, 1982. P. 112-118.

Hammer M.R. Intercultural communication competence/M.R. Hammer, M.K. Asante, W.B. Gudykust (eds). Handbook of internation and intercultural communication. London: Sage Publications, 1989. P. 247-260.

Holmes J., Brown D.F. Developing sociolinguistic competence in a second language/J. Holmes, D.F. Brown. TESOL Quarterly, 1996. P. 423-431.

Maslow A.M. Motivation and Personality. New York: Harper. 2004. 408 p.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-9.4-17

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования