ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ В УСЛОВИЯХ МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИ

Z. K. Kargieva, Z. O. Alborova


Аннотация


В статье ставится задача комплексного изучения формирования личностных и профессиональных качеств в процессе обучения в условиях медицинской академии и определения субъектного образа профессионально значимых индивидуально-психологических свойств будущих врачей. Проблемам подготовки будущих врачей уделяется значительное внимание в научно-теоретических, научно-методических и практических работах, посвященных учебно-воспитательному процессу медицинского вуза. Однако, несмотря на это, выпускники медицинских вузов не отвечают современным требованиям, так как профессиональная врачебная деятельность имеет ряд специфических особенностей и ее успешность определяется не только собственно профессиональными знаниями и навыками, но и умениями реализовывать их в своей практической деятельности за счет развития профессиональных качеств личности.

Ключевые слова


ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ; ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА (ПВК); МЕТОД ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ; МОТИВАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ; ПОТРЕБНОСТЬ ДОСТИЖЕНИЯ; ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ; ОРГАНИЗАТОРСКИЕ И КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ

Литература


Диагностирование специальных способностей и профессиональных достижений//Психологическая диагностика. М. 1981.

Михалевская Г.И. Общепедагогические умения педагога. Санкт-Петербург, 1998.

Орлова Ю.М. Опросник потребности достижения. 2014. [электронный ресурс] -Режим доступа. -http://www.pandia.ru/text/78/105/189.php

Практикум по инженерной психологии и психологии труда/Под ред. А.А. Крылова. Л.: Изд-во ЛГУ, 1983.

Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. СПб.: Речь, 2001.

Ясько Б.А. Психология личности и труда врача: Курс лекций. Ростов н/Д: Феникс, 2005.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-5.1-358-364

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.




(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования