Antonova, Marina Sergeevna, Педагогический Институт Тихоокеанского Государственного Университета, Россия

• № 5 - Психологические исследования
  ВОЗМОЖНОСТИ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ДИАГНОСТИКЕ НАРУШЕНИЙ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА У ДЕТЕЙ С ОРГАНИЧЕСКИМ ПОРАЖЕНИЕМ ЦНС
  Аннотация  PDF