СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ СЕМЕЙНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ

Svetlana Vasil’evna Merzljakova


Аннотация


Цель исследования – выявить особенности семейного самоопределения студенческой молодежи в зависимости от социального статуса и вероисповедания. Для диагностики содержательно-структурных характеристик семейного самоопределения мы использовали метод семантического дифференциала, разработанный Ч. Осгудом, опросник «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах» Е.Б. Фанталовой, проективную методику «Незаконченные предложения», «Тест смысложизненных ориентаций» Д.А. Леонтьева. При проведении аналитического этапа мы использовали математико-статистические методы, которые позволили нам установить достоверность результатов исследования. Представленные в статье результаты исследования показывают, что при становлении семейного самоопределения современной молодежи социально-культурные условия, обусловленные социальным статусом (коренной житель или мигрант) и религиозным сознанием, оказывают существенное влияние на современную молодежь. Между студентами-мигрантами и коренными жителями выявлены различия в семейных ценностях и брачных мотивах. Вероисповедание (православие, ислам, буддизм, атеизм) влияет на ценности брачно-семейных отношений, составляющие образа Я-семьянина, мотивы заключения брака, представления о временной перспективе и смысложизненные ориентации.

Ключевые слова


семейное самоопределение; ценности брачно-семейных отношений; составляющие образа Я-семьянина; брачные мотивы; представления о временной перспективе и смысложизненные ориентации; студенты-мигранты; вероисповедание

Полный текст:

PDF>PDF (English)

Литература


Карабанова О.А. Ориентирующий образ в структуре и динамике социальной ситуации развития ребенка // Журнал практического психолога. № 4–5. 2002. С. 31.

Карабанова О.А. Ориентирующий образ в структуре социальной ситуации развития ребенка: от Л.С. Выготского к П.Я. Гальперину // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2012. № 4. С. 73–82.

Карабанова О.А., Трофимова О.В. Роль родительской семьи в формировании образа будущей семьи // Современная российская семья: психологические проблемы и пути их решения: монография. Астрахань: ИД «Астраханский университет», 2013. 110 с.

Мерзлякова С.В. Детско-родительские отношения как условия формирования семейного самоопределения молодежи // В мире научных открытий. Красноярск, 2013. № 11.11 (47). С. 106–127.

Мерзлякова С.В. Компетентность в общении как фактор развития семейного самоопределения юношей и девушек // Теория и практика общественного развития. 2013. № 8. С. 133–137.

Мерзлякова С.В. Модель психолого-педагогического сопровождения развития семейного самоопределения студенческой молодежи // В мире научных открытий. 2014. № 11.1 (59). С. 560–584.

Мерзлякова С.В. Представления о материнстве в зависимости от типа семейного самоопределения юношей и девушек // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2016. № 3–2 (59). С. 275–282.

Мерзлякова С.В. Родительская семья как ориентирующий образ семейного самоопределения молодежи // Теория и практика общественного развития. 2014. № 2. С. 114–119.

Мерзлякова С.В. Семейное самоопределение молодежи: понятие, типологизация, механизмы формирования // Акмеология. 2013. № 4 (48). С. 85–91.

Мерзлякова С.В. Эмоционально-волевые особенности личности как фактор развития семейного самоопределения юношей и девушек // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2013. № 4. С. 144–155.

Мерзлякова С.В., Бибарсова Н.В. Сравнительно-возрастное исследование семейного самоопределения современной молодежи // Акмеология. 2014. № 4 (52). С. 156–165.

Орестова В.Р., Карабанова О.А. Методы исследования идентичности в концепции статусов эго-идентичности Дж. Марсиа // Психология и школа. № 1. 2005. С. 39–50.

Brugman D., Heymans P.G., Boom J., Podolskij A.I., Karabanova O., Idobaeva O. Perception of moral atmosphere in school and norm transgressive behavior in adolescents: an intervention study. International Journal of Behavioral Development, 2003, vol. 27, no 4, pp. 289–300.

Feldstein D.I. A Changing Child in Changing World: Psychological and Educational Problems of the New School. Psychology in Russia: State of the Art, 2011, no 4, pp. 383–396.

Karabanova O.A. Social Situation of Child’s Development - the Key Concept in Modern Developmental Psychology. Psychology in Russia: State of the Art, 2010, no. 3, pp. 130–153.

Merzlyakova S.V. A children-parent relationships as a condition of formation of the family self-determination of youth. In the World of Scientific Discoveries, Series A. Publishing House Science and Innovation Center, Ltd. Volume 2, Number 2, 2014 р.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2016-11-123-135

(c) 2017 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования