ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ

Margarita Alekseevna Goncharova, Natalja Valerevna Reshetnikova


Аннотация


В данной статье уточнено понятие учебно-исследовательской деятельности школьников; выделены исследовательские умения, формируемые в ходе учебно-исследовательской деятельности при обучении математике; раскрыты приемы организации учебно-исследовательской деятельности при обучении математике через использование проблемного обучения, информационно-коммуникационных технологий, математических исследовательских задач.

Ключевые слова


учебно-исследовательская деятельность; исследовательские умения; познавательные универсальные учебные действия; учебная проблема; математические исследовательские задачи

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Букреева И.А. УИД школьников как один из методов формирования ключевых компетенций / И.А. Букреева, Н.А. Евченко // Молодой ученый. 2012. №8. С. 309-312.

Далингер, В.А. Методика обучения учащихся доказательству математических предложений: книга для учителя / В.А. Далингер. М.: Просвещение, 2006. 256 с.

Далингер, В.А. УИД учащихся в процессе изучения математики / В.А. Далингер // Вестник ОмГПУ, 2007. www.omsk.edu

Исследовательская деятельность учащихся. URL: http://www.school26-miass.narod.ru/issle-dov_noy.html.

Кисметова У.С. Организация исследовательской работы на уроках математики. Опубликовано 06.01.2012. URL: http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/01/06/organizatsiya-issle-dovatelskoy-raboty-na-urokakh-matematiki. (дата обращения: 27.06.2014).

Клещёва И.В. Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся при изучении математики. Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / И.В. Клещёва. Санкт-Петербург, 2003. 176 c.

Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы / В.Т. Кудрявцев. М.: Знание, 1991. 80 с.

Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / А.М. Матюшкин. М., 1972.

Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе / М.И. Махмутов. М., 1983.

Махмутов М.И. Теория проблемного обучения / М.И. Махмутов, И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин, А.М. Матюшкин. М., 1983.

Мельникова Е.Л. Проблемный урок, или Как открывать знания с учениками / Е.Л. Мельникова. М.: АПКиППРО, 2002. 168 с.

Меньшикова Н.А. Основы методики работы с учебно-исследовательскими математическими задачами / Н.А. Меньшикова // Ярославский педагогический вестник. 2002. № 3 (32).

Петухова О.А. Квадратные уравнения с параметрами и методы их решения / О.А. Петухова. URL: http://ruza-gimnazia.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=339:2012-12-19-15-52-20&catid=45:matem&Itemid=66/ (дата обращения: 16.07.2015).

Примерная основная образовательная программа основного общего образования. Одобрено Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15).

Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников / А.И. Савенков. М.: Изд. дом «Федоров». 2006. 540 с.

Скобенко Л.Д. Организация учебной исследовательской деятельности младших школьников при изучении математики / Л.Д. Скобенко // Молодой ученый. 2014. №4. С. 1102-1105. URL: http://www.moluch.ru/archive/63/9723/

Шимпф Т.Г. Технология проблемно-диалогического обучения на уроке математики /

Т.Г. Шимпф // Учительский журнал. 2011. № 4. С. 54-58.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2016-2-7

(c) 2016 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования