ИНФОРМАТИКА БЕЗ ИНФОРМАЦИИ

Stanislav Mikhaylovich Okulov


Аннотация


Работа посвящена выявлению логических противоречий, лежащих в основе современного школьного курса информатики. Базирование на понятии «информации» приводит к необходимости изучения информационных процессов представления, передачи, обработки информации в объектах различной природы, включая технические системы и человеческие сообщества. Фактический же курс нарушает эту установку. Исключение понятия «информация» приводит к цельности курса и его логической завершенности.

Ключевые слова


школьный курс информатики, информация, информационные технологии

Полный текст:

PDF>PDF (English)

Литература


Abdeev R.F. Filosofiya informatsionnoy tsivilizatsii [The philosophy of informational civilization]. Moscow: Vlados, 1994.

Okulov S.M. Sistemno-deyatel'nostnyy analiz predmeta informatiki [The analisys of the subject of Informatics]. Kirov, 2013.

Filosofskiy entsiklopedicheskiy slovar [Philosophical encyclopedia]. Moscow, 1989.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-8-73

(c) 2016 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования