МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ У СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ГУМАННОГО ОТНОШЕНИЯ К ЧЕЛОВЕКУ

Raisa Anatolyevna Rogozhnikova, Oksana Olegovna Lyamova


Аннотация


Статья посвящена вопросу воспитания гуманного отношения к человеку у студентов медицинского вуза. Несмотря на соответствующие декларации, повседневная врачебная практика содержит в себе многочисленные примеры бездушного отношения к больному человеку. Есть настоятельная необходимость в разработке проблемы воспитания у будущего врача гуманного отношения к человеку, в частности, к больному, который как никто другой нуждается в щадящем обращении и уходе. В статье представлена теоретическая модель образовательного процесса, направленного на формирование у будущих врачей гуманного отношения к человеку. Модель предполагает осуществление поэтапного образовательного процесса, включающего в себя аудиторные и внеаудиторные виды деятельности студентов с учетом уровня развития гуманного отношения к человеку. Каждый этап имеет свои цели, задачи, содержание, методы и формы. Реализация того или иного этапа выводит студента-медика на более высокий уровень гуманного отношения к человеку.

Ключевые слова


воспитание, модель, гуманное отношение к человеку, студент-медик, медицинский вуз

Полный текст:

PDF>PDF (English)

Литература


Barakat N.V. Vestn. Volgogr. gos. un-ta [Reporter of Volgograd State University], no. 3 (2011): 165 – 168.

Vospitatel'naya rabota so studentami v meditsinskikh vuzakh Rossii (opyt Rossiyskogo gosudarstvennogo meditsinskogo universiteta). Uchebnoe posobie dlya prepodavateley meditsinskikh i farmatsevticheskikh vuzov. Pod obshchey redaktsiey V.N. Yarygina [Educational work with medical students (experience of The Russian State University of Medicine). Study guide for teachers of medical and pharmaceutical higher schools. Edited by V.N. Yarygin]. Moscow: RGMU, 2005. 76 p.

Ezhova Yu. M. Aktual'nye problemy nauki i gumanitarnogo obrazovaniya: mezhvuz. sb. nauch. rab. [Up-to-date problems of science and education: international collection of scientific works], no. 7 (2005): 89-93.

Ivanyushkin A.Ya. Meditsinskoe pravo i etika [Medical right and ethics], no. 1 (2004). http://www.lawmix.ru/med/5515 (accessed 01.06.2013).

Karandeeva A. Sovremennaya nauka: aktual'nye problemy teorii i praktiki, [Contemporary science: up-to-date problems of theory and practice], no. 9-10 (2012). http: // www. vipstd.ru/nauteh/index.php/--gn12-09/688 (accessed 01.06.2013).

Kuklina E.Yu., Miromanov A.M. Imitatsionnaya tekhnologiya obucheniya studentov v meditsinskikh vuzakh (rolevaya igra): Metodicheskoe posobie [Imitation technology in teaching of medical students (role game): Methodological recommendations]. Chita: RITs ChGMA, 2013. 26 p.

Obshchestvennoe zdorov'e i zdravookhranenie: delovye igry dlya studentov meditsinskikh vuzov. Uchebnoe posobie dlya prakticheskikh zanyatiy) / Pod red. V.Z. Kucherenko [Public health and health care: business game for medical students. Study guide for practical classes. Edited by V.Z. Kucherenko]. Moscow: ID «Mysl'», 2008. 128 p.

Shchurkova N.E. Sobran'e pestrykh del [Collection of various deeds]. Moscow: Novaya shkola, 1994. 96 p.

Yas'ko B. A. Vrach: psikhologiya lichnosti [Doctor: psychology of a personality]. Krasnodar, 2001. p. 32-36.

Yashkova E.V. Formation of axiological attitudes to a person in professional training of students. Diss. ... cand. ped. sci. Nizhniy Novgorod, 2006. 187 p.

Berna Arda. Human Rights in Medical Ethics Education. Journal of the International Association of Medical Science Educators. 2004; 14: 5-7.

Chin J.J. Doctor-Patient Relationship: A Covenant of Trust. Singapore Medical Journal. 2001; 42(12): 579-581.

Chew Chin Hin. Medical Ethics and Doctor-Patient Relationship. SMA News, 4 (3): 6-8.

Larry R. Faulkner, R. Layton McCurdy. Teaching Medical Students Social Responsibility: The Right Thing To Do. Academic Medicine. 2000; 4: 346 – 350.

Tara A. Young. Teaching medical students to lie. Can Med Assoc J. 1997; 156 (2): 219-222.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-8-62

(c) 2016 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования