ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ ВРЕМЕННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ С УРОВНЕМ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ

Olga Viktorovna Kuzmin


Аннотация


В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи показателей временной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений с их профессиональным выгоранием, описано понятие временная компетентность личности, приведены ее характеристики. Доказана гипотеза о том, что состояние редукции профессиональных и личных достижений способствует осознанию необходимости организовывать свое временное пространство, выстраивать приоритеты и упорядочивать их во времени, повышению самоорганизации, проявляющейся в желании ставить цели на основе анализа ситуации, осуществлять самоконтроль и коррекцию деятельности. Результаты исследования помогут психологам выстраивать программы профилактики профессионального выгорания через осознания своего временного пространства.

DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-7-4


Ключевые слова


временная компетентность личности, профессиональное и эмоциональное выгорание, успешность профессиональной деятельности, организация времени

Полный текст:

PDF>PDF (English)

Литература


Abulkhanova-Slavskaya K.A. Printsip sistemnosti v psikhologicheskikh issledovaniyakh [System principle in psychological research]. M.: Nauka, 1990. pp. 18-33.

Arkhangelskiy G.A. Organizatsiya vremeni: ot lichnoy effektivnosti k razvitiyu firmy [Time management: from personal effectiveness in the development of the firm]. SPb.: Piter, 2003.

Vodopyanova N. E., Starchenkova E. S. Sindrom vygoraniya: diagnostika i profilaktika [Burnout syndrome: diagnosis and prevention]. M.: Piter, 2008.

Zimbardo F., Boyd Dzh. Paradoks vremeni. Novaya psikhologiya vremeni, kotoraya uluchshit vashu zhizn [The paradox of time. The New Psychology of Time, which will improve your life]. SPb.: Rech, 2010.

Ishkov A.D. Svyaz' komponentov samoorganizatsii i lichnostnykh kachestv studentov s uspeshnost'yu v uchebnoy deyatel'nosti [Communication components of self-organization and personal qualities of students with success in educational activities]. M., 2004.

Kuzmina O.V. Personal'nyy taym-menedzhment: Razvitie vremennoy kompetentnosti lichnosti [Personal time management: Development of a temporary competence of the individual]. Ekaterinburg: UrGI, 2012.

Kuzmina O.V. Izvestiya Uralskogo gosudarstvennogo universiteta, no. 2 (2011): 186-196.

Maslach С., Schaufeli W.B., Leiter M.P. Job Burnout. Annual Review of Psychology 52 (2001): 397–422.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-7-%25p

(c) 2016 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования