ДИДАКТИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Larisa Vladimirovna Kaznachevskaya


Аннотация


Статья является отражением практического опыта работы автора. В ней затрагиваются вопросы о соответствии форм и методов контроля результатов учебно-познавательной деятельности учащихся целям обучения в процессе преподавания английского языка; формах контроля, приемлемых для процесса преподавания языков; дидактическом мониторинге, ориентированном на преподавание английского языка.

Основная цель автора статьи – создание модели дидактического мониторинга и проверка эффективности мониторинга в процессе преподавания и изучения английского языка. Автор предлагает механизм внедрения дидактического мониторинга, в рамках которого осуществляется комплексный контроль всех видов языковой деятельности учащихся, и комплекс методик по сбору, анализу и обработки информации о ходе обучения английскому языку с целью дальнейшей коррекции учебного процесса.

DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-7-16


Ключевые слова


дидактический мониторинг, контроль учебно-познавательной деятельности, лингводидактическое тестирование, активизация учебно-познавательной деятельности, формы и методы контроля

Полный текст:

PDF>PDF (English)

Литература


Andreev V.I. Pedagogicheskiy monitoring kak sistemnaya diagnostika kachestva obrazovaniya [Pedagogical monitoring as a system diagnostic of the quality of education]. Kazan: KGU, 1999. pp. 4-6.

Baburina V.V. Formirovanie i razvitie poznavatel'noy aktivnosti uchashchikhsya v protsesse didakticheskogo monitoringa [Formation and development of students’ cognitive activity in the process of didactic monitoring]. [Elektronnyy resurs]: Dis. …kand. ped. nauk: 13.00.01. Penza, 2004. 163 p.

Berkin A.S., Zhavoronkov V.D. Pedagogicheskiy monitoring obrazovatel'nogo protsessa [Pedagogical monitoring of the educational process]. Vyp.1. Ekaterinburg, 1997. 26 p.

Ozhegov S.I. Slovar' russkogo yazyka [Dictionary of the Russian language]. M.: Russkiy yazyk, 1960. 24 p.

Orlov A.A. Monitoring innovatsionnykh protsessov v obrazovanii [Monitoring of innovative processes in education]. Pedagogika, no. 3 (1996): 9-13.

Osnovy pedagogicheskikh tekhnologiy (Kratkiy tolkovyy slovar') [Basics of pedagogical techniques (A short glossary)]. Ekaterinburg: izdatel'stvo UrGPU, 1995. 22 p.

Professional'naya pedagogika [Professional pedagogy] A textbook for students who study at pedagogical specialties and directions]. M.: Assotsiatsiya «Professional'noe obrazovanie», 1997. 512 p.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-7-%25p

(c) 2016 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования