ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕГИОНАХ РОССИИ С НАЧАЛА XX ВЕКА ДО 1941 ГОДА (НА ПРИМЕРЕ БАШКИРИИ)

Anastasija Igorevna Eryomina


Аннотация


Актуальность обусловлена недостаточной изученностью данной проблемы, в то время как происходят серьезные перемены в системе педагогического образования не только России, но и всего мира. Отсюда целью статьи является выявление теоретического потенциала, накопленного современной историко-педагогической наукой, так как его осмысление, критический анализ и возможное экстраполирование будет способствовать дальнейшему совершенствованию системы образования в целом. Ведущими методами к решению данной проблемы являются анализ, синтез, сравнение и классификация. Следование названным методам позволяет логично и последовательно выявлять, обобщать, а также экстраполировать историко-педагогический опыт 
в современную образовательную теорию и практику. Результаты исследования иллюстрируют то, что педагогические учебные заведения в регионах России и в дореволюционный период и в первые десятилетия советской власти способствовали подготовке компетентных специалистов. Материалы статьи могут быть полезны педагогам, историкам и культурологам.

Ключевые слова


педагогическое образование; историко-педагогические исследования; педагогический процесс

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Aminov, T.M. Madrasah as professional religious and pedagogical institutions in pre-revolutionary Bashkortostan. – Ватандаш. 2006. № 12. Рр. 140-142.

Азаматова, Г.Б. Уфимское земство (1874-1917 гг.): Социальный состав, бюджет, деятельность в области народного образования. – Уфа, 2005. 252 с.

Аминов, Т.М. «Прошлое, хранящееся в памяти, есть настоящее…» // Вестник Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы. 2010. № 2. С. 162-163.

Аминов, Т.М. Антология истории мусульманского образования в Республике Башкортостан. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2010. 410 с.

Аминов, Т.М. Библиотеки дореволюционного Башкортостана: историко-культурологический аспект // Педагогический журнал Башкортостана. 2010. № 5. С. 168-169.

Аминов, Т.М. Бирская инородческая учительская школа // Башкирская энциклопедия. – Уфа: Научное издательство «Башкирская энциклопедия», 2005. Т. 1. С. 486.

Аминов, Т.М. Благовещенская учительская семинария. – Ватандаш. 2010. № 8. С. 76-82.

Аминов, Т.М. Готовивший лучших для своего времени учителей / Образование: от опыта прошлого к перспективам будущего: Сб. науч. тр. – Уфа, 1999. С. 17-20.

Аминов, Т.М. Дореволюционная Уфа как центр профессионального образования. 2-е изд., перераб. – Уфа: Изд-во «Гилем», 2006. 216 с.

Аминов, Т.М. История образования и педагогики в Республике Башкортостан: программа и методические рекомендации к спецкурсу. – Уфа, 2008. 40 с.

Аминов, Т.М. История образования и педагогической мысли: учеб.-метод. пособие. – Уфа, 2003. 60 с.

Аминов, Т.М. История педагогического образования в Оренбургском учебном округе (1875-1918 гг.): учеб. пособ. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2006. 156 с.

Аминов, Т.М. История целого столетия – в одной книге // Педагогический журнал Башкортостана. 2007. № 3. С. 159-161.

Аминов, Т.М. Медресе Южного Урала и Приуралья: история и современность: Хрестоматия. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2010. 429 с.

Аминов, Т.М. Можно ли из сливовой косточки вырастить кипарис, или «ахиллесова пята» педагогики // Педагогический журнал Башкортостана. 2008. № 1. С. 165-166.

Аминов, Т.М. Мусульманские педагогические учебные заведения Башкортостана в конце XIX – начале XX века. – Ватандаш, 2000. № 8. С. 181-184.

Аминов, Т.М. Национальные учительские школы. – Ватандаш, 1999. № 12. С. 169-173.

Аминов, Т.М. Нескучная классика, или Ф.Х. Мустафина как исследователь историко-педагогических и современных проблем системы образования в Башкирской АССР. – Уфа, 2013. 160 с.

Аминов, Т.М. Нетрадиционные формы подготовки учителей в Башкирии до 1917 года // Культурные и духовные традиции русских Башкортостана: история и современность: Сб. тр. – Уфа, 1998. Ч. 1. С. 104-106.

Аминов, Т.М. Новая концепция историко-педагогического исследования // Сибирский педагогический журнал. 2008. № 11. С. 445-449.

Аминов, Т.М. Организация педагогического процесса государственных педагогических учебных заведений Башкирии в конце XIX – начале XX века // Образование и наука. Известия Уральского отделения РАО. 2004. № 2. С. 57-75.

Аминов, Т.М. Очерк истории профессионального образования в Бирском уезде до 1918 года // Бирская старина: Историко-краеведческий альманах. Вып. 2. – Бирск, 2009. С. 21-78.

Аминов, Т.М. Педагогика: учеб.-метод. пособ. – Уфа: Изд-во «Восточный университет», 2003. 84 с.

Аминов, Т.М. Педагогическая культура Уфимской татарской учительской школы // Педагогическая культура и ее формирование при подготовке учителя: Сб. статей. Вып. 2. – Уфа, 1996. С. 98-104.

Аминов, Т.М. Педагогическое образование в Башкортостане и на Южном Урале в дореволюционный период / История образования и педагогики Башкортостана: Межвуз. сб. науч. ст. – Уфа, 1996. С. 52-55.

Аминов, Т.М. Первый учительский институт. – Ватандаш, 1999. № 9. С. 140-142.

Аминов, Т.М. Признаки профессионального образования // Искусство и образование. 2008. № 9. С. 44-48.

Аминов, Т.М. Профессионально-педагогические учебные заведения Башкирии в конце XIX – начале XX века / Развитие школьного образования Республики Башкортостан в XX веке: Коллект. моногр. – Уфа, 2001. С. 6-26.

Аминов, Т.М. Развитие системы профессионального образования в Башкирии (начало XVII века – до 1917 года): Дисс. … д-ра пед. наук. – Уфа, 2012. 447 с.

Аминов, Т.М. Система педагогического образования в Башкирии. Конец XVIII – начало XX века. – Уфа, 1999. 184 с.

Аминов, Т.М. Система профессионального образования в регионах дореволюционной России (на примере Башкирии) // Вопросы образования. 2014. № 3. С. 244-262.

Аминов, Т.М. Система среднего профессионального образования в Башкирии в конце XIX – начале XX веков // Среднее профессиональное образование. Приложение. 2006. № 6.

С. 43-54.

Аминов, Т.М. Содержание общего и педагогического образования в повышенных мусульманских учебных заведениях дореволюционного Башкортостана // Вестник Башкирского государственного педагогического института. – Уфа, 1996. С. 43-49.

Аминов, Т.М. Среднее профессиональное образование / Башкирская энциклопедия. – Уфа: Науч. изд-во «Башкирская энциклопедия», 2010. Т. 6. С. 54-55.

Аминов, Т.М. Становление и развитие системы педагогического образования в Башкирии: Дисс. … канд. пед. наук. – Уфа, 1997.

Аминов, Т.М. Теоретические и методологические основы историко-педагогического исследования системы профессионального образования // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. 2009. № 8. С. 31-44.

Аминов, Т.М. Теория и практика мусульманского образования в Башкортостане: Учебн. пос. / Духовно-нравственное воспитание в школе. – Уфа: Изд-во «Вагант», 2011. С. 30-65.

Аминов, Т.М. Ф.Х. Мустафина как исследователь историко-педагогических проблем системы образования в Башкирской АССР // Педагогический журнал Башкортостана. 2013. № 6. С. 139-155.

Аминов, Т.М. Фахретдинов Ризаитдин / Башкирская энциклопедия. – Уфа: Научн. Изд-во «Башкирская энциклопедия», 2011. Т.7. С. 25-26.

Аминов, Т.М. Этапы становления и развития системы педагогического образования в Башкирии до 1917 года // Педагогический альманах: Сб. трудов преп. каф. педагог. БГПИ. – Уфа, 1998. С. 13-18.

Аминов, Т.М., Аминова Л.Я. Мусульманское педагогическое образование в дореволюционной Башкирии // Педагогика. 2002. № 1. С. 89-93.

Аминов, Т.М., Аминова, Л.Я. Социальная педагогика: Учеб.-метод. пособ. – Уфа: Изд-во «Восточный университет», 2002. 40 с.

Аминов, Т.М., Асадуллин, Р.М. Педагогика / Башкирская энциклопедия. – Уфа: Научн. изд-во «Башкирская энциклопедия», 2009. Т.5. С. 41-42.

Аминов, Т.М., Асадуллин, Р.М. Педагогическое образование / Башкортостан. Краткая энциклопедия. – Уфа: Научн. изд-во «Башкирская энциклопедия», 1996. С. 461.

Аминов, Т.М., Бенин, В.Л. Мусульманское образование в дореволюционной Башкирии // Образование и наука. Известия Уральского отделения РАО. 2006. № 3. С. 118-125.

Аминов, Т.М., Ерёмина, А.И. У истоков высшего образования в Башкирской АССР: Уфимский политехникум // Педагогический журнал Башкортостана. 2011. № 4. С. 203-214.

Аминов, Т.М., Хусаинов, Р.М. Генезис коммерческого образования в Башкирии (1908-1930). – Уфа: Изд-во «Гилем», 2007. 72 с.

Аминов, Т.М., Хусаинов, Р.М. Развитие коммерческого образования в Башкирии (1908-1967): от Торговой школы до Уфимского профессионального торгового училища. – Уфа: Изд-во «Гилем», 2009. 128 с.

Аминов, Т.М., Янгирова, Г.Ф. Педагогика и психология: учеб.-мет. коплекс для студ. Российского исламского университета. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. 128 с.

Аминова, Л.Я. Генезис женского образования в Башкирии (вторая половина XIX – начало XX века). Дисс. на соиск… канд. пед. наук. – Уфа, 2005.

Аминова, Л.Я. Женское педагогическое образование в Башкирии во второй половине XIX – начале XX века // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2014. № 5-1 (43). С. 19-22.

Аминова, Л.Я. История женского образования в Башкирии. Вторая половина XIX – начало XX века. – Уфа, 2005. 186 с.

Гильмиянова, Р.А. Подвижник книги и просвещения (вклад М.В. Амирова в развитие духовного потенциала Башкирии. – Уфа, 2008.

Ерёмина, А.И. Бирский учительский институт / Гуманистическое наследие просветителей в культуре и образовании: мат-лы IX междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2014. С. 16-18.

Ерёмина, А.И. Историко-педагогические аспекты деятельности Бирского татаро-башкирского педагогического училища в 1920-1930-гг. // Вестник Оренбургского государственного университета. 2014. № 2. С. 92-96.

Ерёмина, А.И. История становления Башкирского государственного педагогического института им. К.А. Тимирязева // Фундаментальные исследования. 2014. № 9. С. 2303-2307.

Ерёмина, А.И. История учительского института иностранных языков / Образование в современном мире: новое время – новые решения: мат-лы Междунар. науч.-практ. конф. Осовских педагогических чтений. – Саранск, 2013. С. 174-181.

Аминов, Т.М. История профессионального образования в Башкирии. Начало XVII века – 1917 год. 2 изд. дополн. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2012. 296 с.

Бобкова Е.Ю. Российская историография на рубеже веков (ХХ-XXI вв): кризис отечественной науки. – М.: Научные технологии, 2012. 100 с.

Гильманов Д.Ш., Корнилова И.В., Магсумов Т.А. Подготовка учителя для начальной национальной школы в Татарстане в условиях двуязычия // В мире научных открытий. 2015. № 5.1 (65). С. 353-359.

Корнилова И.В., Магсумов Т.А. Елабужская новокрещенская школа XVIII века: историческая зарисовка // В мире научных открытий. 2014. № 11.13 (59). С. 5225-5230.

Корнилова И.В., Магсумов Т.А. Компетентностный подход в подготовке студентов педвуза: историографический обзор // В мире научных открытий. 2014. № 1 (49). С. 227-234.

Корнилова И.В., Магсумов Т.А. Школа уездного города в XIX – начале XX вв.: на материалах Чистополя // В мире научных открытий. 2014. № 5. С. 7-12.

Магсумов Т.А. Источники по истории российской средней профессиональной школы рубежа XIX-XX вв. // Вестник архивиста. 2012. № 1. С. 69-78.

Магсумов Т.А. Казанские школяры на рубеже XIX-XX веков: облик, повседневность, среда. Saarbrucken: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. 268 c.

Магсумов Т.А. Культурно-образовательная среда провинциального города в фокусе локальной истории: по страницам работ сочинских краеведов // В мире научных открытий. 2013. № 11 (47). С. 143-149.

Магсумов Т.А. Образовательные экскурсии в средней профессиональной школе дореволюционной России // Былые годы. 2013. № 1 (27). С. 52-60.

Магсумов, Т.А. Педагогические советы средних учебных заведений России на рубеже XIX-XX века // В мире научных открытий. 2010. № 1-3. С. 31-36.

Магсумов Т.А. Справочные издания как источник по истории дореволюционной школы //

В мире научных открытий. 2013. № 11 (47). С. 133-142.

Магсумов Т.А., Корнилова И.В., Ковзик Г.О. Возвращение к истокам: ренессанс дореволюционной исторической периодики // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2015. № 1 (45). С. 596-618.

Магсумов Т.А., Шакиров Р.Р. Государство и становление системы коммерческого образования в России на рубеже XIX-XX вв. // В мире научных открытий. 2015. № 3 (63). С. 21-26.

Мустафина Ф.З., Корнилова И.В., Магсумов Т.А. У истоков педагогического образования в Татарстане: Казанский учительский институт (1876-1918) // В мире научных открытий. 2014. № 11.2 (59). С. 871-882.

Мустафина Ф.З., Магсумов Т.А., Корнилова И.В. Женское лицо российского образования: Ф.Х. Мустафина // В мире научных открытий. 2014. № 5. С. 18-24.

Мустафина Ф.З., Магсумов Т.А., Корнилова И.В. Историко-педагогическое исследование профессиональной школы дореволюционной Башкирии // В мире научных открытий. 2014. № 1 (49). С. 23-30.

Kornilova I.V., Magsumov T.A. Ethnoreligious mosaic of the late imperial Russia: national and confessional school of uyezd Chistopol // Русская старина. 2014. № 1 (9). Рр. 18-25.

Kornilova I.V., Magsumov T.A. Russian Study of Local Lore: Historiographic Sketches. – Yelm, WA, USA: Science Book Publishing House, 2014. 228 p.

Magsumov T.A. Main approaches to the study of historical and educational process // Былые го-ды. Российский исторический журнал. 2014. № 4 (34). С. 720-726.

Magsumov T.A. Periodicals as a Source on the History of Secondary Vocational Schools of Late Imperial Russia // Журнал Министерства народного просвещения. 2014. № 1 (1). Рр. 12-20.

Magsumov T.A. The additional professional training in the late Russian empire // Былые годы. Российский исторический журнал. 2015. № 36 (2). Рр. 327-337.

Magsumov T.A., Kornilova I.V. Book in the sociocultural history of the East of the Russian empire // Былые годы. Российский исторический журнал. 2015. № 35 (1). Рр. 211-214.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-5-45

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования