РАЗВИТИЕ И АКТИВИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ

Татьяна Осиповна Катербарг


Аннотация


Цель: выявить основы развития и активизации  профессионального потенциала педагога посредством разработки организационных механизмов его развития.

Методология работы: теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме активизации профессионального потенциала учителей непосредственно в ситуации профессиональной деятельности.

Результаты: В статье уточняется: понимание потенциала педагога; творческого потенциала педагога; профессионального потенциала педагога; рассматривается процесс активизации профессионального потенциала учителей и самореализации педагога в динамично меняющихся обстоятельствах повседневной жизни и профессиональной деятельности.

Область применения результатов: система общего образования.

DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-6-17


Ключевые слова


: потенциал; творческий потенциал педагога; профессиональный потенциал педагога; развитие и активизация профессионального потенциала педагога

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Введение в философию образования. М.: Издательская корпорация «Логос», 2000. 224 с.

Киселева О.О. Теория и практика развития профессионально-педагогического потенциала учителя: автореф. дис. … д-ра пед. наук. М., 2002. 378 с.

Мартишина Н.В. Становление и развитие творческого потенциала педагога в системе непрерывного педагогического образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук. Рязань, 2009. 42 с.

Педагогический потенциал личности учителя [Электронный ресурс] // Педагогика: курс лекций / БГПУ им. Максима Танка. http://bspu.unibel.by/pages/fizzkaf…obshoshovy/topic5.pdf

Подласый И.П. Педагогика. Новый курс : учебник для студ. пед. вузов : в 2 кн. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. 576 с.

Рассказов Ф.Д. Методическое обеспечение образовательного процесса студентов педагогического вуза // Вестник Шадринского государственного педагогического института. Шадринск: Изд-во Шадринского государственного педагогического института, 2011. № 6. С. 42-44.

Симонова А.А. Педагогический потенциал: подходы к определению понятия // Развитие педагогического потенциала системы образования Екатеринбурга : материалы XVI городских педагогических чтений / под общ. ред. А.А. Симоновой, Н.А. Лопатюк. Екатеринбург : МУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя», 2010. С. 12-15.

Словарь-справочник по педагогике / авт.-сост. В.А. Мижериков; под общ. ред. П.И. Пидкасистого. М.: ТЦ Сфера, 2004. 448 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-6-%25p

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования