ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ПРОЦЕДУРА И СРЕДСТВА СОВРЕМЕННОГО ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Vadim Borisovich Gundyrev, Anna Mihajlovna Gundyreva, Evgenija Nikolaevna Koroljova, Viktor Vasil'evich Losev, Tamara Vladimirovna Morozova


Аннотация


В статье проведен структурный и генетический анализ инженерного образования. Показано, что интерактивные методы являются частью процедуры образовательной деятельности, а информационно-коммуникационные технологии – её средством, которые на фоне роста информации при одновременном сокращение времени жизни технологии по сравнению со временем жизни специалиста выводят на передний план вопросы активизации образовательной деятельности, ее интенсификации и проблему непрерывного образования, что требует реорганизации образовательного процесса. Показано, что одним из путей выхода из сложившейся ситуации является переход к интерактивным методам проведения занятий и применение информационно-коммуникативных технологий. На основе деятельностного подхода проведен анализ инженерного образования, в структуре которого выделено шесть основных элементов, включая процедуру и средство деятельности, а в генезисе – пять этапов. Показано, что переход от одного этапа к другому происходит при качественном изменении одного или нескольких структурных элементов. приводятся примеры применения интерактивных методов и информационно-коммуникативных технологий в высшем инженерном образовании.

Ключевые слова


Интерактивные методы, информационные технологии, информационно-коммуникационные технологии, инженерное образование, непрерывное образование

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Abdulov R.M., Nadeeva O.G. Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii [Pedagogical Education in Russia]. Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. – no.5, 2012. pp. 185-192.

Arhangel'skij S.I. Uchebnyj process v vysshej shkole, ego zakonomernye osnovy i metody : ucheb.metod. posobie [The educational process in the higher school, it is logical framework and methods]. Moscow: Vysshaja shkola, 1980. 368 p.

Bespal'ko V.P. Obrazovanie i obuchenie s uchastiem komp'juterov : pedagogika tret'ego tysjacheletija [Education and training with the participation of computers : pedagogy of the third Millennium]. Moscow : publishing house of the Moscow psihologo-social Institute, 2002. 352 p.

Vladimirov A.I. Ob inzhenerno-tehnicheskom obrazovanii [About engineering education]. Moscow : « publishing house Nedra », 2011. 81 p.

Gabaj T.V. Uchebnaja dejatel'nost' i ejo sredstva [educational activity and his tools]. Moscow : the MSU publishing house. 1988. 255p.

Gershunskij B.S. Obrazovatel'no pedagogicheskaja prognostika : teorija, metodologija, praktika [Educational pedagogical prognostics : theory, methodology, practice]. Moscow : science, 2003. 768 p.

Gundyrev V.B. Sbornik statej Obshherossijskoj nauchno-prakticheskoj konferencii, «Sovremennye issledovanija social'nyh problem» [Collection of articles of the all-Russian scientific-practical conference "Contemporary studies of social problems"]. No.1, Krasnoyarsk: 2009. pp. 103 – 106.

Gundyrev V.B. Inzhenernoe proektirovanie v obshheobrazova-tel'noj shkole : formirovanie professional'nogo interesa v processe izuchenija fiziki [Engineering design in a secondary school : the formation of a professional interest in studying physics] LAP LAMBERT Fcfdemic Publishing-Saarbrucken, 2011. 197 p.

Gundyrev V.B., Gundyreva A.M., Koroleva E.N., Losev V.V., Morozova T.V. and other Koncepcii strategicheskogo razvitija sistemy obrazovanija : monografija [Concept of strategic development of the education system : monograph. – Krasnoyarsk : scientific-innovation center, 2012. 332 p.

Gundyrev V.B., Gundyreva A.M. Vserossijskaja nauchno-prakticheskaja konferencija «Informacionnye tehnologii v nauke i obrazovanii» [All-Russian scientific-practical conference "Information technologies in science and education"]. Moscow:Information technologies in education, 2013. pp. 95-96.

Danilova O.V. Vestnik Chuvashskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. I.Ja. Jakovleva [Bulletin of the Chuvash state pedagogical University of a name]. 2008, no. 4, pp. 76-83.

Danilova O.V. Informatika i obrazovanie [Computers and education]. 2010. – no.4. pp. 120-122.

Dzhurinskij A.N. Istorija pedagogiki : Ucheb. posobie dlja stud. pedvuzov [History of pedagogics : textbook for students of pedagogic universities] . Moscow : :VLADOS, 2000. – 432 p.

Dolzhenko O.V., Shatunovskij V.L. Sovremennye metody i tehnologii obuchenija v tehnicheskom VUZe [Modern methods and technologies of training in a technical University]. Moscow : higher school, 1990. 191 p.

D'jui Dzh. Psihologija i pedagogika myshlenija [Psychology and pedagogy of thinking]. Moscow : Labirint, 1999. – 192 p.

Zakirov R.A. Nezavisimoe voennoe obozrenie [Independent military review]. 2011. no.13. pp12-14.

Lavina T.A. Vestnik Chuvashskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. I.Ja. Jakovleva [Bulletin of the Chuvash state pedagogical University of a name]. 2007. – no. 4. pp. 53-59.

Lavina T.A. Vestnik Chuvashskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo univer-siteta im. I.Ja. Jakovleva [Bulletin of the Chuvash state pedagogical University of a name]. – 2008. No. 2. pp. 67-70.

Lavina T.A. Vestnik Chuvashskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. I.Ja. Jakovleva [Bulletin of the Chuvash state pedagogical University of a name]. 2009. – № 2. pp. 65-69.

Manycha Je.I. Metodika prepodavanija v tehnicheskom vuze [Methods of teaching in technical universities]. Taganrog. 1974. – 208 p.

Mirzabekova O.V. Distancionnoe obuchenie fizike v sisteme podgotovki budushhih inzhenerov k professionalnoj dejatelnosti [Distance learning physics in the training of future engineers to professional activity] diss. na … d. ped. nauk : 13.00.02, Moscow : 2010. 355 p.

Morozov V. V., Nikolaenko V. I. Istorija inzhenernoj dejatel'nosti : Kurs lekcij [History of engineering activity : lectures]. Kharkov: NTU «HPI», 2007. 336 p.

Novikova S.S. Didakticheskie osnovy professional'noj podgotovki inzhenerov v morskom vuze [Didactic bases of engineers ' professional training at the Maritime University]/ diss. na … d. ped. nauk : 13.00.01, Voronezh, 2011. – 187 p.

Fadeeva V.V. Didakticheskie osnovy professional'noj podgotovki inzhenerov v morskom vuze [Didactic bases of engineers ' professional training at the Maritime University]. diss. na … d. ped. nauk : 13.00.08, Kaliningrad, 2009. 264 p.

Shkola i vuz: innovacii v obrazovanii. Mezhpredmetnye svjazi es-testvennyh nauk : sb. nauch. tr. [School and University: innovation in education. Intersubject connections natural Sciences : collection of scientific works ]/ GTU, Orel, 2009.

Engineering education / ed. by. John R. Whinnery / University jf California. – Proceeding of the IEEE. V. 59, №6, June, 1971.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2014-4-16

(c) 2016 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования