ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО СМЫСЛОЖИЗНЕННЫМИ ОРИЕНТАЦИЯМИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

Елена Анатольевна Магазева, Майра Куркутбаевна Чуватаева


Аннотация


В статье изучаются  особенности учебной мотивации студентов медицинского вуза по специальностям «лечебное дело» и «медико-профилактическое дело». Данная работа опирается на основные подходы к проблеме мотивации и, в частности, учебной мотивации, что выступило предпосылкой рассмотрения ее связи со смысложизненными ориентациями личности.  Особенности исследования заключались в выявлении показателей учебной мотивации студентов медицинского вуза и установлении связи этих показателей с показателями смысложизненных ориентаций. Определенные в результате исследования корреляционные взаимосвязи позволяют дать содержательное описание и раскрыть особенности учебной мотивации студентов медицинского вуза.

DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-3-17


Ключевые слова


мотивация; учебная мотивация; смысложизненные ориентации

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. М.: Мысль, 1976.

Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка // Изучение мотивации поведения детей и подростков. М.: Педагогика, 1972. С. 41-42.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2000.

Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, структура и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 1999. С. 114.

Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). 2-е изд. М.: Смысл, 2006.

Рубинштейн С.П. Основы общей психологии. СПб: Питер, 1999.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-3-%25p

(c) 2016 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования