«ЧЕЛОВЕК ИНФОРМАЦИОННЫЙ» – ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ВАРИАНТ

Лариса Михайловна Курбанова


Аннотация


В ситуации кардинального изменения социального бытия человека требуются новые подходы, учитывающие трансформации современного социума, в том числе связанные с изучением уровня информационной культуры.

Для проведения диагностики исходного уровня сформированности информационной культуры у дальневосточных студентов были использованы функциональные показатели, разработанные Г.М. Клименко: информационная активность, готовность к информационному общению, информационный стиль мышления, технологическая готовность, эмоциональная и мировоззренческая активность личности. Было проведено анкетирование студентов различных специальностей ФГБОУ ВПО «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» (ДВГУПС) и ФГБОУ ВПО «Тихоокеанский государственный университет» (ТОГУ).

По результатам оценки информационной культуры студентов хабаровских вузов наименее сформированными оказываются информационный стиль мышления и эмоциональная активности.

Для изменения ситуации необходимо активно обучать студентов владению методами аналитико-синтетической обработки информации, гармонично сочетать алгоритмический и рефлексивный типы мышления, быстро и правильно оценивать новую информацию, формировать навыки психогигиены информации и защиты от информационного шума.

DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-3-15


Ключевые слова


информационная культура, информационная активность, технологическая готовность

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Водяненко Г.Р. Информационное пространство человека // Интеграция образования. 2012. № 3. С. 42-48.

Гордилов А.В. Информационно-коммуникативное поведение молодых людей-участников интернет-сообществ как социальная проблема // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2012. № 2. С. 79-87.

Калафати Ю.Д., Моисеев. К.В. Компьютерная программа «Антиплагиат» для оценки степени заимствования материалов при выполнении учащимся (студентами) самостоятельных учебно-исследовательских работ. М., 2004.

Клименко Г.М. Развитие информационной культуры учащихся старших классов общеобразовательной школы в процессе гуманитарного образования: диссертация конд.пед.наук. М., 2004. 206 с.

Кравченко В.И. Особенности трансформации «информационного» человека // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2012. № 1. С. 113-119.

Курырев В. От какого наследства мы отказываемся // Человек. 2005. № 2. С.45-53

Погорский Э.К. Некоторые проблемы перехода к информационному обществу: кризис в сознании человека // Информационное общество. 2011. № 6. С. 64-67.

Соловьев А.В. Динамика культуры информационного общества: монография. Рязань, 2009.158 c.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-3-%25p

(c) 2016 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования