ВИДЕОУРОК КАК ПРОИЗВОДНАЯ КЛАССИЧЕСКОГО УРОКА

S. O. Trondina


Аннотация


В данной статье рассмотрены средства обучения, в частности аудиовизуальные. К аудиовизуальным средствам обучения относится видеоурок – современная форма урока. В статье рассмотрены преимущества и недостатки видеоролика.


Ключевые слова


визуальные средства обучения; аудиовизуальные средства обучения; видеоурок; атрибуты видеоурока

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Alekseeva E.E. K voprosu razvitiya komponentov informatsionnogo obrazovaniya uchitelya opredelyayushchikh ikh gotovnost’ k realizatsii FGOS// Sovremennye issledovaniya sotsial’nykh problem (elektronnyy nauchnyy zhurnal). 2018. T. 9. № 5. S. 6–18.

Polat E.S., Bukharkina M.Yu., Moiseeva M.V., Petrov A.E. Novye pedagogicheskie i informatsionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniya / pod red. Polat E. S. M. Izd. tsentr «Akademiya», 2010. 272 s.

Didakticheskie sredstva [Elektronnyy resurs]. Sayt pedagoga-islledovatelya. URL: http://si-sv.com/publ/1/14-1-0-214

Videourok – sovremennaya forma obrazovaniya [Elektronnyy resurs]. Scholar.su. URL: https://scholar.su/content/videourok-sovremennaya-forma-samoobrazovaniya




DOI: https://doi.org/10.12731/2658-4034-2019-5-72-76

(c) 2019 S. O. Trondina

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования