МЕТОДОЛОГИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ СПОРТОМ ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ И ДРУГИМИ ЭЛЕМЕНТАМИ ПОЛИТИКИ МЯГКОЙ СИЛЫ (В КОНТЕКСТЕ ИДЕОЛОГО-СПОРТИВНОЙ И ИДЕОЛОГО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЛОГИСТИК)
Аннотация
Цель. Исследовать возможности применения квалиметрической модели оценки структурного рейтинга мягкой силы по двум составляющим индекса: индекс спортивного влияния и индекс влияния: образования, языка, экономики. Данная модель позволяет оценивать государства по количественным и качественным характеристикам, опираясь на балльно-рейтинговую форму, основанную на интегральных параметрах.
Метод или методология проведения работы. Основу исследования составляют спортивно-образовательные теории и концепции. Данное исследование потребовало включить целый ряд оценочных подходов с включением инструментария педагогики, политологии, экономики, спорта и др.
Результаты. Результаты работы заключаются в том, что автор сделал попытку создать интегральную модель оценки уровня рейтинга мягкой силы, основанной на широком диапазоне различных информативных данных, включающих различные показатели.
Область применения результатов. Результаты исследования могут быть использованы в педагогической, спортивной, политической деятельностях, где требуется оценить уровень развития государства как в отдельном, так и интегральных аспектах.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Belykh S.I. Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. 2015. № 9 (127), рр. 51–57.
Bochkova L.V. Vestn. Ros. gos. agrar. zaoch. un-ta. M. : RGAZU, 2006, рр. 30–31.
Grigorovich V.V. Vseobshchaya istoriya fizicheskoy kul’tury i sporta: Ucheb. posobie dlya obrazovatel’nykh uchrezhdeniy vyssh. prof. obrazovaniya, osushchestvlyaemykh obrazovat. deyatel’nost’ po napravleniyu 032100 «Fizicheskaya kul’tura» [The general history of physical culture and sports: Proc. allowance for educational institutions. prof. education, carried out education. activity in the direction of 032100 “Physical Culture”]. M.: Sovetskiy sport, 2008. 288 p.
Zhitnov E.A. Materialy Mezhdunarodnoy nauchno - prakticheskoy konferentsii: Integrativnye protsessy i mezhpredmetnye svyazi v sisteme obrazovaniya fizicheskoy kul’tury i sporta [Proceedings of the International Scientific and Practical Conference: Integral Processes and Interdisciplinary Relations in the System of Education of Physical Culture and Sports]. M., 2016. S. 66-72.
Kovaleva G.S. Pedagogicheskaya diagnostika. 2003. № 4, рр. 128–142.
Lyulevich A.A. Obraz sporta v otechestvennykh SMI: sotsiokul’turnyy analiz [The image of sport in the domestic media: socio-cultural analysis]: 24.00.01. Moscow, 2006. 168 p.
Matveev A.P., Mel’nikov S.B. Metodika fizicheskogo vospitaniya [Methods of Physical Education]. M.: Prosveshchenie, 1991. 191 p.
Matuzov N.I., Mal’ko A.V. Teoriya gosudarstva i prava : uchebnik dlya studentov vysshikh uchebnykh zavedeniy, obuchayushchikhsya po napravleniyu i spetsial’nosti “Yurisprudentsiya” [Theory of State and Law: a textbook for students of higher educational institutions studying in the field and specialty “Jurisprudence”]. Moscow: Yurist”, 2009. 540 p.
Moiseeva N.A. Uchenye zapiski OGU. Seriya: Gumanitarnye i sotsial’nye nauki. 2012. №1, рр. 162–168.
Moiseeva N.A. Natsional’nyy kharakter kak problema sotsial’no-filosofskogo analiza [National character as a problem of socio-philosophical analysis]: 09.00.11. Moscow, 2012. 42 p.
Novaya filosofskaya entsiklopediya [New philosophical encyclopedia] / ed. V.S. Stepin, A.A. Guseynov, G.Yu. Semigin, A.P. Ogurtsov. M.: Mysl’, 2000. V. 1–4. 2659 p.
Pus’ko V.S. Istoricheskaya i sotsial’no-obrazovatel’naya mysl’ 2015 . V. 7, № 3, рр. 136–140.
Radaev V.V., Shkaratan O.I. Sotsial’naya stratifikatsiya [Social stratification]. M.: Nauka, 1995. 237 p.
Raspertova S.Yu. Sovremennye kul’turnye strategii Kitayskoy Narodnoy Respubliki v praktike mezhdunarodnogo vzaimodeystviya [Modern cultural strategies of the People’s Republic of China in the practice of international interaction]: 24.00.01. Moscow, 2011. 24 p.
Fragile States Index. http://global.fundforpeace.org/index.php
Freedom on the Net. https://freedomhouse.org/report-types/freedom-net
Freedom of the Press. https://freedomhouse.org/report/freedom-press/freedom-press-2016
Freedom in the World. https://freedomhouse.org/report/freedom-world/freedom-world-2017
Institute for Economics and Peace. http://economicsandpeace.org/reports/_i_http://visionofhumanity.org/indexes/terrorism-index/
The Economist Intelligence Unit’s Index of Democracy 2014. http://www.sudestada.com.uy/content/articles/421a313a-d58f-462e-9b24-2504a37f6b56/democracy-index-2014.pdf
The World Factbook – Central Intelligence Agency. https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/rankorder/2112rank.html
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. UNESCO Institute for statistics. http://uis.unesco.org/en/topic/literacy_i_http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002354/235407r.pdf
United Nations Statistics Divisin. https://unstats.un.org/unsd/publications/pocketbook
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2017-10-53-79
ISSN 2658-4034
