ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ УСПЕХ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ С РАЗЛИЧНЫМИ ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ

Ekaterina Vladimirovna Belova


Аннотация


В статье приводятся результаты теоретического анализа феномена успеха в психологии и эмпирического исследования содержания представлений о профессиональном успехе и отношения к нему в связи с профессиональной мотивацией, смысложизненными и ценностными ориентациями студентов-психологов. Во введении отмечается актуальность изучения студенческих представлений о профессиональном успехе в условиях вызовов современного российского общества. На основании обзора литературы делается вывод о том, что феномен успеха раскрывается в отношении к объективному достижению субъекта в конкретной деятельности и носит характер ценностно-смыслового образования. В исследовании приняли участие 90 студентов-психологов двух ростовских вузов. Применялись методы сочинения, контент-анализа, тестирования и математической статистики. Результаты проведенного исследования свидетельствуют о связи между содержательным и отношенческим компонентами представлений о профессиональном успехе. Обнаружена связь представлений о профессиональном успехе с преобладанием внутренней / внешней отрицательной профессиональной мотивации, со смысложизненными и ценностными ориентациями респондентов. Делается вывод о сложных внутренних отношениях между представлениями о профессиональном успехе, ценностями и профессиональной мотивацией личности.

Ключевые слова


успех; профессиональный успех; профессиональные представления; профессиональная мотивация; ценности студентов

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Abul'khanova-Slavskaya K.A. Strategii zhizni [The Strategies of Life]. Moscow: Mysl' Publ., 1991, 215 p.

Antsyferova L.I. Psikhologicheskiy zhurnal [Psychological Journal], 1994, no. 1, pp. 25–29.

Baletskaya L.N. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya [Modern Problems of Science and Education], 2013, no. 4, pp. 338–341.

Belova E.V. Professional'nye predstavleniya [Professional Representations], 2014, no. 1 (6), pp. 24–33.

Belova E.V. Materialy s"ezda Rossiyskogo psikhologicheskogo obshchestva [Proc. Congress of Russian Psychological Society]. Kazan, 2017, vol. 2, pp. 353–355.

Belova E.V., Zinchenko E.V. Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem (elektronnyy nauchnyy zhurnal) [Modern Research of Social Problems], 2016, no. 12 (68), pp. 94–113. http://journal-s.org/index.php/sisp/issue/view/122016 (accessed November 1, 2017).

Dzhaner'yan S.T. Kategoriya smysla v filosofii, psikhologii, psikhoterapii i v obshchestvennoy zhizni. Materialy Vserossiyskoy psikhologicheskoy konferentsii s mezhdunarodnym uchastiem [Proc. National Psychological Conf. with International Participation "Category of Sense in Philosophy, Psychology, Psychotherapy and Social Life"]. Moscow, 2014, pp. 43–45.

Nefedova N.I. Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 7: Filosofiya. Sotsiologiya i sotsial'nye tekhnologii [Bulletin of Volgograd State University. Series 7: Philosophy. Sociology and Social Technologies], 2003, no. 3, pp.141–147.

Prokop'eva E.V. Psikhologicheskiy vestnik Rostovskogo gosudarstvennogo universiteta [Psychological Bulletin of the Rostov State University], 1999, no. 4, pp. 236–243.

Prokop'eva E.V. Severo-Kavkazskiy psikhologicheskiy vestnik [North-Caucasian Psychological Bulletin], 2013, vol. 11, no. 1, pp. 22–26.

Sovremennaya prakticheskaya psikhologiya v obespechenii resursov samorealizatsii lichnosti [Modern Practical Psychology in the Providing of the Resources of Personal Self-Realisation], Rostov-on-Don: Publ. of Southern Federal University, 2016, 305 p.

Belova E., Zinchenko E. Coping behavior of different groups of Russian urban student youth in connection with their frustration. 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences & Arts SGEM 2017. Conference Proceedings. Albena, Bulgaria, 2017, book 3, vol. II, pp. 85–91. doi: 10.5593/sgemsocial2017HB32.

Boudreau J.W., Boswell W.R., Judge T.A. Effects of personality on executive career success in the United States and Europe. Journal of Vocational Behavior, 2001, vol. 58, pp. 53–81.

Holland J.L. Making Vocational Choices a Theory of Career. New Jersey, 1973, 150 p.

Mukherjee K., Hogarth R.M. The N-Effect: Possible effects of differential probabilities of success. Psychological Science, 2010, vol. 21, pp. 745–747.

Zinchenko E., Belova E. Coping behavior strategies of Russian urban students due to their social and personal frustration state. Fullpapers E-Book of 6th World Congress on Psychology and Behavioral Sciences (Management, Psychology, Political and Social Science) (WCPBS 2016), Barcelona, 2016, pp. 184–186.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2017-11-5-21

(c) 2018 Ekaterina Vladimirovna Belova

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования